水是孩子们每天都会接触的，熟悉又陌生的东西，它也有秘密哦！胡埭中心幼儿园中二班老师和孩子们抓住这一探究契机，于12月29日在整改过的科学区中进行了“水的秘密”的探索活动。

教师在区域内提供丰富多样，可塑性强的材料，孩子们在开放式的科学区中自主尝试操作，慢慢发现了水的一些特性：无色无味，会流动。对于孩子们的发现，教师给与及时肯定，孩子们有了成功的体验，为下一次的大胆猜测与尝试奠定了基础。并引导孩子们自己观察、比较，讲述自己的发现。这样既为孩子们间的互动提供了机会，又使孩子们的主动活动得到了充分体现，锻炼了孩子们的语言能力，也理解了溶解的含义。

 孩子们通过眼、脑、手等多种感官协调活动，去发现问题，解决问题，发展了创造思维，变被动学习者为主动学习者、探索者，从而萌发爱科学的情感。     图文：黄薇